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大学生职业生涯规划

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  • 主 编:刘万韬 那菊华 王钰允
  • 副主编:李玉 李菁华 贾会祥 王国成 赵国平
  • 书代号:411700
  • I S B N:978-7-5606-3825-6
  • 出版日期:2015-08
  • 印刷日期:2018-08
  • 业务分类:高职高专;人文社科;
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内容简介
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本书主要针对高职学生的认知特点和职业发展规律,从介绍职业生涯规划基本知识开始,运用经典案例和丰富的课后拓展练习通过赢在起点,职业生涯规划;“贵”在知己,自我认知;“精”在知彼,环境认知;明确发展方向,科学规划自我;有的放矢,拓宽知识层面;纸上得来终觉浅,加强实习实践;理论实践相结合,提升自我综合素质;制订实施方案,评估修正等八个模块详细介绍了高职学生职业生涯规划的发展规律和生涯规划设计要领。有助于广大高职学生及早形成科学的职业生涯规划意识,从自己的实际出发,对自己的大学期间的学习生涯及毕业后的职业生涯形成科学、合理的规划,从而为高职学生的健康成才和将来的可持续发展打下坚实的基础。全书内容以建构主义为基础,突出高职学生的主体地位,坚持行动导向,既是指导广大高职高学生进行科学生涯规划的必备教材,又可供其他人员阅读参考。

伴随着高职教育的不断发展,我国高职高专院校的在校生规模已经达到全部高校在校生人数的50%以上,占据了高等教育的半壁江山。2014年5月2日,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)。《决定》提出,要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。高职院校作为技能型人才培养的主力军,不仅要重视学生职业技能的培养,提高学生的就业能力,更要下大力气培养学生的职业生涯规划和发展能力,为学生未来职业生涯的可持续发展打下良好基础。为此,我们组织长期工作在职业教育教学和管理一线的资深老师,本着简明、实用、新颖的原则共同编写了本书,力图为高职高专学生职业生涯的理性规划和持续发展尽一份绵薄之力。

本书的首要目标是培养学生的职业生涯规划和管理能力,而不是理论知识的被动接受和机械掌握。本书从高职高专学生的特点出发,始终体现着实践性与操作性特点,并力求贴近高职高专学生的生活。

本书针对高职高专学生的认知特点和职业发展规律,运用名言警句、典型案例等作为引导,并以丰富的课后拓展练习来训练学生的职业发展能力,从而为高职高专学生提供全程化、实用性和针对性的职业生涯设计、规划和管理指导。本书所用案例都经过精心选择,主要来自高职高专在校生或毕业生的个案调查,集中反映了高职高专学生职业生涯的重要问题或任务,以便唤起读者的问题意识和目标期望。拓展练习主要包括:职业或任务调查、心理测试、制订完善生涯发展的短期计划、生涯规划设计等。通过这些练习,旨在帮助学生将职业生涯规划知识转化为过硬的职业生涯规划能力和自我管理能力。

本书内容的选取切合高职高专学生实际,组织编排科学合理,分别通过“赢在起点,职业生涯规划”“‘贵’在知己,自我认知”“‘精’在知彼,环境认知”“明确发展方向,科学规划自我”“有的放矢,拓宽知识层面”“纸上得来终觉浅,加强实习实践”“于生活之中,全面提升自我”“知行合一,发展完善自我”八个模块详细介绍了高职高专学生职业发展规划和生涯规划设计要领。

本书在编写过程中,参考借鉴了一些同行的文献和资料,还直接引用了一些实例作为案例,在此对原作者表示诚挚的感谢!

由于编者水平有限,书中难免存在疏漏和不妥之处,敬请各位专家和广大读者多提宝贵意见,以便我们今后不断改进和完善。

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